6 maneiras de ajudar seu filho a ter tempo de reprodução não estruturado

Um dos meus filmes favoritos de todos os tempos é O sandlot. O jovem Scott Smalls se muda para um novo bairro. Sua mãe o encoraja a sair, fazer amigos e até “ter um pequeno problema”. O filme é baseado em Scotty e as aventuras de seus amigos dentro e fora do sandlot de beisebol. Enquanto eu nunca diria aos meus filhos que tenham problemas, entendi. Quando vejo meus filhos deitados por dentro em dispositivos, isso me deixa louco.

Acontece que as crianças que não têm tempo não estruturado devem deixar todos os pais loucos. Só para deixar claro, estamos definindo o tempo de reprodução não estruturado como um tempo sem tecnologia que é liderada por crianças e não direcionada por adultos. Claro que a definição de tempo de brincadeira varia com a idade, mas em seu livro A geração ansiosa: Como a grande religião da infância está causando uma epidemia de doenças mentais, Jonathan Haidt explica a importância do tempo de reprodução não estruturado para o desenvolvimento de uma criança. Aqui estão 6 maneiras de incentivar nossos filhos a ter tempo de reprodução não estruturado.

1. Reduza as atividades programadas.

Quando nossos filhos eram mais jovens, decidimos permitir que eles pratiquem apenas uma atividade ou esporte por vez. Isso nos deu mais tempo em família e deu tempo aos nossos filhos para ser crianças. Nossos filhos são bons amigos agora, e acho que é, em parte, porque eles tinham tempo não estruturado para brincar juntos.

2. Designate o tempo de reprodução não estruturado.

Definir um horário específico para seu filho direcionar sua criatividade e interesses aumentará bastante a chance de acontecer. O que funciona para o seu filho? Comece pequeno se precisar – apenas o começo. Por exemplo, faça 30 minutos depois da escola, uma hora antes do jantar ou no sábado de manhã. Se não houver tempo na programação deles, convém considerar o ponto um acima.

3. Forneça brinquedos e materiais abertos.

Durante a pandemia, meu filho mais velho fez algo que eu ainda não consigo acreditar. Ele deu sua estação de jogo a sua irmã para poder se ensinar a tocar violão com a ajuda do YouTube. E ele fez isso! Seu irmão seguiu seu exemplo, e agora eles brincam juntos. Enquanto queremos que o tempo de reprodução não estruturado seja auto-liderado, o fornecimento de brinquedos e materiais abertos pode preparar a bomba criativa. Dependendo da idade e dos interesses do seu filho, pense em fornecer coisas como blocos, reprodução, materiais de arte, equipamentos esportivos, instrumentos musicais, suprimentos de redação, conjuntos de construções, caixas de papelão, kits de ciências, jogos de tabuleiro e quebra -cabeças.

4. Ofereça espaços ao ar livre seguros.

Jonathan Haidt acerta quando ressalta que os pais “muitas vezes têm consciência de ‘perigo estranho’, temendo abduções aleatórias. Embora essa seja uma preocupação válida, a Internet expõe as crianças a um fluxo constante de estranhos frequentemente com menos supervisão dos pais do que uma situação em que uma criança pode estar brincando de fora em seu bairro.” Por mais que você possa permitir que seu filho aproveite o ar livre, desde o giz de calçada até a construção de um clube na floresta, dê ao seu filho a chance de fazer o que a maioria de nós fez: brincar com alguma liberdade.

5. Dê um passo atrás e observe.

A parte mais difícil do tempo de reprodução não estruturada é não estar intervindo com sugestões e melhorias. Permita que seus filhos lutem adequadamente com irmãos e amigos. Permita que eles fiquem entediados, pois estão aprendendo a ter brincadeiras não guiadas. Permita que eles façam algo de uma maneira ineficiente ou “errada”. Eles começarão a aprender a gerenciar seu próprio estresse, imaginação e habilidades sociais. Pode não ser fácil de assistir às vezes, mas aguarde lá; Vai ficar mais fácil para vocês dois.

6. Concentre -se no processo, não no produto.

O tempo de reprodução não estruturado provavelmente não levará as crianças a crescerem para serem grandes pintores, músicos ou atletas. Mesmo em nossa cultura baseada em realizações, a proficiência não é o objetivo. Em vez disso, o objetivo é dar aos nossos filhos um tempo para aprender a solução de problemas, ser criativo, obter habilidades sociais, praticar resiliência e experimentar o bem-estar.

Para Refletir: Como você ajuda seu filho a ter tempo de reprodução não estruturado?