3 medos sobre a IA e aprendizado nas escolas

Quando você pensa em inteligência artificial (AI), você fica animado ou desligou? Essas parecem ser as duas respostas entre os pais agora. Alguns estão curiosos e ansiosos para integrar novas tecnologias, enquanto outros desejam prosseguir com mais cautela e talvez evitar a IA, se possível. Mas o problema é que não está desaparecendo. A IA estará com nossos filhos nas escolas no futuro próximo. Mas haverá um impacto negativo da inteligência artificial nos alunos?

No futuro, isso ajudará se nos educarmos sobre o que está acontecendo com a IA nas escolas, mantendo -se ciente do medo e das preocupações que isso pode trazer. Atualmente, existem vários grandes medos circulando sobre a IA e aprendem nas escolas. Aqui estão 3 deles.

1. As crianças não traem?

Essa é a maior questão. E até agora, você provavelmente conhece os chatbots de IA como ChatGPT, Gemini ou Copilot pode responder a perguntas de matemática, escrever ensaios e fornecer respostas na velocidade de raios. Mas, curiosamente, pesquisas da Universidade de Stanford descobriram no final do ano passado que “a popularização dos chatbots da AI não aumentou as taxas gerais de trapaça nas escolas”. Nas pesquisas, os pesquisadores descobriram que a porcentagem de estudantes que trapacearam este ano foi a mesma dos anos anteriores. O que escolas e pais precisam fazer agora é conversar com as crianças sobre como usar a IA de maneira ética. Trair o teste de um amigo está errado e também é obter as respostas do ChatGPT. Professores e pais precisarão ensinar as crianças a usar a IA como uma ferramenta educacional em vez de uma chave de resposta.

Embora a maioria das escolas primárias não esteja dando acesso às crianças aos chatbots agora, essas ferramentas estarão gratuitas e disponíveis quando seu filho receber seu próprio telefone ou acessar a Internet em um computador. Então, reserve um tempo agora para sentar com seus filhos e conversar com eles sobre a IA. Descubra o que eles já sabem. E pesquise você mesmo. Familiarizar -se com a IA ajudará você a ser um líder melhor para seus filhos.

2. A IA não impedirá que meu filho realmente aprenda?

Na escola primária, crianças vai Aprenda a ler, fazer matemática mental e memorizar palavras de ortografia. Eles não podem fingir isso. E os professores continuarão a avaliar o aprendizado dos alunos com tarefas em sala de aula e através da comunicação verbal. A IA não substituirá a instrução liderada por professores. Mas isso pode melhorar os métodos atuais de ensino. Enquanto nos anos anteriores, os alunos tiveram que esperar a atenção de um professor para receber ajuda, agora com a IA, as crianças podem continuar trabalhando no seu próprio ritmo e usar um tutor movido a IA para responder a perguntas e ajudar no aprendizado. A IA eliminará efetivamente o tempo de inatividade.

Muitas fontes educacionais também esperam que as ferramentas de IA equalizem o aprendizado para todos os alunos. De acordo com a ED Tech Review, “a IA pode avaliar as habilidades de cada aluno em tempo real e adaptar as instruções às suas necessidades”. Também pode identificar “lacunas de desempenho” entre os grupos e usar testes adaptativos para “ajustar os tipos de dificuldade e perguntas com base no desempenho”. Em outras palavras, a IA pode conhecer crianças onde estão academicamente, continuar o aprendizado e facilitar mais produtividade no dia escolar.

A IA vai mudar a aparência do aprendizado para as crianças e tem o potencial de torná -lo mais emocionante. E “integrar a IA à educação desde tenra idade pode ajudar a desmistificar a tecnologia e promover a alfabetização da IA ​​em todas as faixas etárias”, diz Samuel Mormando, diretor de tecnologia do distrito escolar de Garnet Hill, na Pensilvânia.

3. Ouvi dizer que as ferramentas de IA são tendenciosas. Como podemos permitir que nossos filhos usem tecnologia tendenciosa?

O uso da IA ​​na sala de aula é muito novo, e nem todos os professores ou escolas ainda estão familiarizados com ela. Os desenvolvedores também estão aprimorando algoritmos e corrigindo problemas. E isso é importante porque o viés apareceu nas respostas geradas pelos chatbots. Recentemente, o Google levou seu chatbot Gemini offline para abordar questões relacionadas ao viés. E o viés certamente seria um impacto negativo da inteligência artificial nos alunos.

Você pode estar se perguntando como isso pode acontecer. Ele remonta ao estágio de criação de grandes modelos de linguagem (LLMS). LLMs como Gemini e ChatGPT foram treinados em vastas quantidades de dados de muitas fontes diferentes na Internet. Se os dados contiverem viés de gênero, racial ou cultural, o LLM também aprenderá esses preconceitos. A boa notícia são grandes desenvolvedores como o Google e o Openai estão cientes desse problema e trabalhando continuamente para ajustar seus modelos.

Para alunos mais velhos cujos professores estão integrando a IA nas aulas, as ferramentas de IA podem ser usadas para garantir que os materiais sejam justos e inclusivos. A IA pode sinalizar “instâncias em que certos alunos podem ser negligenciados ou sub -representados” e promover “práticas de ensino mais inclusivas” para promover “um sentimento de pertencer a todos os alunos”, diz O diáriouma revista de educação e tecnologia.

Felizmente, para aqueles de nós com crianças pequenas, os alunos do ensino fundamental têm maior probabilidade de usar tutores e jogos movidos a IA na sala de aula e não no LLMS. Mas, um dia em breve, seus filhos podem pedir um telefone ou acessar um chatbot na escola ou a casa de um amigo. É uma boa ideia começar a falar sobre preconceitos e informações erradas agora, porque, assim como os humanos, as ferramentas da IA ​​cometem erros.

Leia mais na Parte 2: 3 Mais medos sobre a IA e o aprendizado nas escolas.

Para Refletir: Você notou algum impacto negativo da inteligência artificial nos alunos? Se sim, o quê?