“Eca!” Minha filha soltou uma expressão exasperada enquanto caminhava pela porta do trabalho. “Qual é o problema, garoto?” Ela respondeu: “Acabei de ter um turno de quatro horas no trabalho e percebi que um dia tudo o que farei é me levantar, ir trabalhar, voltar para casa e mal ter tempo para comer e limpar apenas para que eu possa dormir e fazer tudo de novo no dia seguinte!” Eu ri, mas também fiquei um pouco triste com essa afirmação. Afinal, que perspectiva sombria para os próximos 40 a 50 anos de sua vida.
Para muitos de nossos filhos, a adolescência inclui sua primeira incursão na força de trabalho. É também o momento em que eles estão começando a considerar realisticamente o que podem querer fazer como carreira. Infelizmente, muitos de nossos adolescentes estão pegando mensagens que criam um sentimento de desespero com a perspectiva de “trabalhar o resto de suas vidas”. E, para ser sincero, muitas dessas idéias negativas vêm de nós. De fato, aqui estão três idéias prejudiciais que estamos ensinando adolescentes sobre o trabalho.
1. O trabalho é um mal necessário.
Muitos de nossos adolescentes ouvem a mensagem de nós de que o trabalho é um mal necessário. Nós odiamos, mas temos que fazer isso para ganhar dinheiro. Então, ansiamos pelo fim de semana e na aposentadoria (um fim de semana “permanente”) e temeram segundas -feiras. Isso pode pintar funcionar como um grande inimigo a ser superado. Pense no sonho muito comum de ganhar na loteria, para que você nunca tenha que trabalhar novamente. Mas e se houver outra maneira de pensar no trabalho?
O trabalho também é uma das maneiras pelas quais você e eu podemos participar de “fazer” o mundo em que vivemos. Leo Tolstoi refletiu que sua idéia de felicidade incluía “o trabalho que se espera que possa ser de alguma utilidade”. E se, em vez de ensinar aos adolescentes que o trabalho for um requisito infeliz, ensinamos a eles que o trabalho é um convite importante para participar da criação de um mundo bom, útil, bonito e seguro? Como essa visão pode mudar adolescentes e funcionar de sua perspectiva?
2. O trabalho é principalmente sobre renda.
Como meus filhos consideraram sua carreira futura, sempre há uma conversa sobre o tipo de salário que a carreira oferece. Obviamente, essa pergunta é importante, mas com adolescentes e trabalho, faça disso um fator, mas não o decidindo. Há muito valor no trabalho além da quantidade de dinheiro que você ganha. Se você ganhar muito dinheiro, mas odeia o que você faz todos os dias, eu não chamaria isso de uma boa troca. Da mesma forma, se você ganha muito dinheiro, mas está em conflito com a ética do que você faz, isso é um mau negócio.
Existem duas partes nisso na minha opinião. Eu tento incentivar meus filhos a fazer algo que sentem as coisas, mas de uma maneira que torna o ambiente de trabalho um lugar melhor. Há uma vasta gama de empregos que melhoram o mundo, precisamos optar por trabalhar nesses empregos de uma maneira que também melhora a qualidade de vida para quem trabalha com você. Isso não é fácil, mas é significativo. E com adolescentes e trabalho, eles precisam ver que há uma oportunidade real para eles participarem de tornar o mundo um lugar melhor no que fazem e na maneira como fazem isso.
3. O trabalho é uma interrupção para minha vida “real”.
Às vezes, podemos dar aos adolescentes a impressão de que a “vida real” é o que acontece nas noites ou nos fins de semana, nas férias e na aposentadoria. Aja como o trabalho é algo que atrapalha a “vida real”. Mas a maioria de nossas vidas de vigília quando adultos são gastos trabalhando. Esta não é uma interrupção da vida, mas parte integrante dela. Portanto, precisamos ajudar nossos adolescentes a pensar em como eles funcionam, não como eles podem parar de funcionar. Por “como eles funcionam”, quero dizer, quem você está se tornando enquanto trabalha? Você está fazendo o seu trabalho de uma maneira que pode se orgulhar? Você está tratando seus colegas de trabalho e/ou clientes com dignidade e respeito?
Tudo isso é realmente sobre formação de personagens. Com adolescentes e trabalho, não é apenas ou mesmo principalmente sobre o que eles estão fazendo, mas sobre quem estão se tornando como fazem. Encorajo você a ajudar seus adolescentes a começar a pensar tanto (ou mais) sobre como eles funcionam como o que trabalha. Lembre -os de que o trabalho deles é importante. Aponte pequenas coisas que as pessoas fazem ao longo do dia como parte de seu trabalho que realmente faz a diferença (um sorriso, indo além para ajudar, ouvindo bem …). E, mais difícil de tudo, procure modelar isso em sua própria vida e trabalho.
Para Refletir: Como você está ajudando seu adolescente a pensar no trabalho agora e no futuro?
Reúna-se e pergunte
Se Junte com seus filhos e pergunte: “O que você acha que o emprego dos seus sonhos seria?”